کارزار مهم رسانه‌ای بنیاد ید وشم و کنگره‌ی جهانی یهودیان، تاریخ و یادآوری را در دسترس همه‌ی سنین قرار می‌دهد.

چه جالب است با کسی که در اینترنت با او آشنا شده‌ای، حس نزدیکی بکنی. با این‌که می‌دانی ۷۵ سال پیش درگذشته است. با این وجود، برنامه‌ی جفت‌یاب شانسی در صفحه‌ی «IRemember Wall» بنیاد ید وشم، کاربران فیسبوکی را به شکل عمیقا شخصی‌ای با قربانیان هولوکاست مرتبط می‌سازد.

زمستان امسال، قرعه به نام خائیم گیندل افتاد و نام وی از پایگاه داده‌های مرکزی نام‌های قربانیان هولوکاست موزه‌ی هولوکاست بیرون کشیده شد؛ وی در ۱۹۲۸ و در لهستان به دنیا آمد و نام پدرش دیوید بود و نام مادرش لیجا. او یک دانش‌آموز ۱۴ساله بود که در هولوکاست کشته شد. علت مرگ او معلوم نیست.

این داستان بسیار کوتاه در «صفحه‌ی شهادت» درج شده؛ پسرعموی بازمانده‌ی وی در وودمیر نیویورک در ۱۹۹۷ این داستان را برای صفحه‌ی مذکور ارسال کرد. اگر علاقمند باشید می‌توانید متن دست‌نوشت آن را هم ببینید، و هم‌چنین نام برادرها و خواهرهای وی را که در هولوکاست جان باختند.

به‌نوعی پس از جفت‌شدن با این قربانی که پیش‌تر برای‌ام غریبه‌ای بی‌نام بود، مفهوم «۶ میلیون» بیش‌تر به‌عنوان نمادی برای گروهی از انسان‌های منفرد دیده می‌شد تا به‌عنوان رقمی قابل شمارش.

دانا پورات، مدیر بخش اینترنت ید وشم، می‌گوید «اگر نه اکثر مردم، که خیلی‌ها شخص یا نام خاصی را نمی‌شناسند که برای‌اش گرامی‌داشت بگیرند».
ید وشم (یادبود هولوکاست اسرائیل) یکی از چند موزه و نهادی است که از ظرفیت حضور اینترنتی و کارزارهای رسانه‌‌های اجتماعی بهره می‌برد تا آگاهی مخاطبینی را افزایش دهد که شخصا با وحشت و هراس هولوکاست کمتر آشنایند.

پورات می‌گوید «ما در چند سال گذشته متوجه شدیم که مردم، به‌خصوص در رسانه‌های اجتماعی، می‌خواهند مشارکت بیش‌تری داشته باشند. خواندن و یادگرفتن و کاویدن [در زمینه‌ی هولوکاست] کار خوبی است، اما وقتی فرصت درگیری بیش‌تری با یک موضوع خاص پیش بیاید، مردم واقعا می‌خواهند کاری انجام دهند».

پورات که ۱۵ سال پیش از مهاجرت به اسرائیل، در آمریکای شمالی معلمی یهودی بوده، در ۱۹۹۴ کارش را در ید وشم آغاز کرد و در ۱۹۹۹ به گروه نوپای اینترنتی پیوست. حضور اینترنتی این موزه امروزه بسیار پررنگ و رو به رشد است.

پورات می‌گوید «در ۱۹۹۹ نمی‌دانستم که ما چه انتظاراتی داریم، نمی‌توانستیم تصور کنیم چه اتفاقی روی خواهد داد و چه امکاناتی فراهم می‌شود». این موزه، علاوه بر بی‌شمار مطالب آموزشی، نزدیک به ۱۵۰ نمایشگاه اینترنتی دایر کرده (که تازه‌ترین‌شان «آخرین نامه‌ها از هولوکاست: ۱۹۴۱» نام دارد) و چندین پروژه‌ی رسانه‌ی اجتماعی به راه انداخته است.

ید وشم پروژه‌ی «IRemember Wall» را پنج سال پیش شروع کرد؛ در این پروژه، مشارکت‌کنندگان با نام یک قربانی خاص مرتبط می‌شوند. الگوریتم استفاده‌شده در این پروژه عمدا شانسی بوده چون به‌گفته‌ی پورات «تمام قربانیان سزاوار آن هستند که یادشان گرامی داشته شود».

این پروژه هر سال فقط در روز بین‌المللی یادبود هولوکاست برگزار می‌شود. پورات می‌گوید به خاطر نظردهی کاربران، پروژه به «یک تجربه‌ی جمعی» تبدیل شده است. وی می‌گوید توقع دارد که امسال دست‌کم ۳هزار نفر در این پروژه مشارکت کنند.

پورات می‌گوید «امکان‌هایی که فن‌آوری فراهم می‌کند، به ما اجازه داده تا از طرقی که قبلا در تصورمان هم نمی‌گنجید، به مردم دسترسی پیدا کنیم و آن‌ها را درگیر پروژه‌ی خود کنیم».

برانگیختن حافظه‌ی نسل آینده
با نزدیک‌شدن به روز بین‌المللی یادبود هولوکاست، نزدیک به ۲۵۰هزار مطلب در رسانه‌های اجتماعی هشتگ #WeRemember را استفاده کرده‌اند؛ از سناتور چاک شومر (نیویورک) گرفته تا دکتر راث وستمییر و برنارد هنری-لوی (فیلسوف فرانسوی). به‌گفته‌ی سخنگوی کنگره‌ی جهانی یهودیان، نزدیک به ۱۲۰ میلیون نیز از کارزار این کنگره بازدید کرده‌اند. این سازمان بین‌المللی نماینده‌ی اجتماعات یهودی در ۱۰۰ کشور است.

رابرت سینگر، مدیرعامل کنگره‌ی جهانی یهودیان، می‌گوید «هدف ما جلب نظر کسانی است که دانش زیادی درباره‌ی هولوکاست ندارند یا ممکن است در معرض [ایدئولوژی] انکارکنندگان هولوکاست قرار داشته باشند. هدف ما یادآوری این نکته به جهان است که فاجعه‌ی هولوکاست می‌تواند دوباره روی دهد».

سینگر می‌گوید کنگره امیدوار است با بهره‌جویی از رسانه‌های اجتماعی، جوانان را درگیر کند «چون به‌زودی مسؤولیت آن‌ها خواهد بود که داستان هولوکاست را بازگو کنند و مطمئن شوند که بشریت آن را هرگز فراموش نخواهد کرد».

مدارس یهودی سراسر جهان در این پروژه مشارکت کرده و بسیاری از دانش‌آموزان نیز فیلم‌های کوتاهی تهیه و منتشر کرده که به‌کرات هم‌رسانی شده‌اند.

برای خواندن ادامه‌ی خبر:
http://www.timesofisrael.com/global-initiatives-virtually-commemorate-the-holocaust-in-a-very-real-way/